不應期——帽子的故事 4－25 GTMD留學生(3/4)

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尤允堅持要把準備好的證據放出去，帽子沒有徹底反對，只是BB了一堆：“……有些人，真的是你他媽的不值得幫，你只能幫那些願意自救的人，像林杉杉這樣的，純他媽費老子情……這次我是看在你的面子上幹這種伸張正義的傻事兒，可沒有下次了……”想到林杉杉臨陣退縮~還能因此得利，自己還要幫着懲罰壞人，帽子一萬個不。

“謝謝你……可是，如果沒有人制裁那些留學生，他們就不停的坑害別的女啊……”尤允説道。

“那也是有傻自願被害！”

“可是，你也看到，那裏有他們姦、強姦別人的視頻……”尤允底氣沒那麼足了，但正義猶在。

説到這，帽子也沒話説，的確是有路人受害者，沒得反駁，只氣憤道：“氣死我了，氣的我想草你的慾望都沒有了！”尤允：“啊啊啊？你生氣就不想我？但想要草別人？”

“那你想被我麼？”

“你不要偷換概念，回答問題！”讓回答就回答：“是啊，我都是心情好的時候才想你，是不是對你格外的好？”

“我謝謝你，謝謝尼全家！”

“你這人，怎麼罵人呢？研究生怎麼能罵人呢？”帽子最知道的是無論發生什麼，生氣都沒用，於是很快恢復了賤兮兮嘴臉。

冷靜下來，安排後續事宜。

1，讓胖兒東把那個羣裏的部分聊天記錄和亂視頻（不太涉及犯罪的）放在網上，然後找胖妞花錢公關一波；2，把七八成的犯罪證據發給學校三個部門舉報，威脅學校如果不處理幾個罪魁留學生，就要在網絡上曝光這些證據；（胖兒東問為什麼不都發，帽子説：做事要留底牌。）3，威脅視頻中那些有嗑藥經歷的+媚黑慕白的女生，如果不停止與留學生的往來，就曝光他們的愛視頻+犯罪證據+出格言論……相當於集中處理了之前求助東哥的有關留學生的案件（4.10林濤中意的女生，就是顧曉遲）；這些工作很需要花些時間，且需要格外小心，所以胖兒東被要求在帽子的房間處理這些事兒，着裝都有要求，只能穿褲衩背心，且必須是花的。

可以帶手機，但不能帶智能機……胖兒東不懂為啥，尤其是花褲衩這一項，但反正帽哥安排，必有深意，服從就完事了。

算來了學期中最忙的階段，忙了整整一週多。

還沒忙完時，帽子就接到了一通電話，讓他去校長室一趟。

“這兩天，網上傳的，關於我們學校留學生的謠言，你看到了嗎？”省大一把校長陳如山開門見山道。

現在這個時代，網絡爆款熱點，説不知道就太假了，帽子只能：“我看到了，好像是留學生生活不太檢點。”校長伏到桌子上，一臉嚴肅，盯着帽子道：“我也不和你拐彎抹角了，一會兒還要開會，這個學期損害咱們學校聲譽的事情，不是第一起了，之前還發生過一些戕害學校領導老師的事情……學校懷疑……網上那個東哥，是不是你？你給我老實説！”眼神犀利，像能從帽子眼神裏挖掘出真相一樣。

帽子笑道：“我也沒什麼資格跟您拐彎抹角，這個真的不是我。”帽子的確沒撒謊，但就算再見過大場面，説不緊張也是不可能的。

好在校長沒繼續追問他認不認識東哥。

“你可是答應過，不會在學校搞事，才同意你入學的，你不要搞的大家都很麻煩。”

“好的校長，確實不是我。”帽子很機靈，趁機趕快微調話題：“有什麼我能幫上忙的麼？”

“嗨哎！”一聽這話，校長也是一臉煩悶，他是真的被突如其來發酵起來的#省大留學生亂侮辱中國女生#事件的不勝其煩，説道：“看松鼠那個事情，已經很給學校抹黑了，才過了沒兩天，現在又在網上炒留學生的事情，留學生直接關係到學校的國際排名，這……這搞的學校很難辦，國際招生本來就不容易……書記又像個……”

“我能説説我的意見麼？”看校長話都有點組織不好，帽子心想不如自己反客為主。

“你説。”

“我覺得這個事情不難。現在的情況是，輿論只要發酵到一定程度，你壓是壓不住的，學校行政的老師，可能不太悉公關，這些工作又不能讓您親自來做（言下如果校長親自出馬就能處理很好）……找公關公司又容易漏風被曝光，確實是不好整……學校是不能完全順着網絡暴民的喜好，但你也不能悖着他們來，或者明顯讓他們覺是為了讓他們閉嘴，咱們學校對外，得把輿論主導權給拿回來，不能像別的學校一樣，被牽着走……”帽子這一段話藝術的很，好像説了，但什麼都沒説，你説他假大空，又不完全是，會讓人覺得這人有點想法，知道方向，順便還捧了一句臭腳。

校長不是個老古板，只是有點不耐煩，打斷道：“你別説那沒用的，具體怎麼辦。”

“那我可説啦？只是建議啊，您斟酌着。”

“快説。”

“果斷棄車保帥，不要有猶豫，開除違法犯罪的留學生，3個起步……”

“就這？”校長是個急子。

“我還沒説完呢……但不能讓人覺學校是迫於網絡輿論的壓力，學校要立即，就今天，現在，發公告説：學校於某年某月某收到’在校生‘舉報，留學生如何如何……這個子一定要給他提前，提前一個禮拜可以。然後，説~學校經過仔細調查，並和公安機關合作，確認某某幾個人，有違反校規校紀，違法國家法律的事實……一定要強調是學校是花時間在查證上了，你不可能聽信別人一面之詞嘛，然後公安那邊，可能得看看咱們學校哪位老師能拖拖關係了……”