悽子的綻放 第45章無法複製(1/1)

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從屜裡拿出了一個u盤。我聽了白校長的話，一下子就明白了這個u盤的意義，手忙腳亂的就站起來從白校長手中抓了過來，好像生怕他會後悔一樣。

白校長看到我失態的模樣，完全沒有一絲一毫的嘲笑，依然慈祥的說道:“小李，其實我是任龍的舅舅。

他把你的事情都告訴我了，如果我只是為了自己，我完全可以不和你說這些，你同樣不敢把我怎麼樣，對吧？但是我卻選擇了更復雜的方式，幫你分析了這麼多。難道你還不相信我嗎？”

“啊！？你是任龍的舅舅？”這個結果完全是我始料未及的，怪不得任龍的事情能夠不了了之，怪不得任龍在學校裡如此的膽大妄為，怪不得當時監控裡任龍舅舅的咆哮聲是如此的耳而又陌生，這些過往的種種線索。

終於在白校長說出這句話後連成了片，原來是這樣！這麼說的話也是啊，他本來完全沒必要和我說這些的，僅僅是任龍掌握的那點視頻，就足夠讓我翻不起半點波了“如假包換，我是他親舅舅。”白校長肯定的回覆了一下後繼續說道:“小李，你聽我說，我當時聽了任龍說完你的情況我就知道，你這樣的情況在心理學上叫做癖，這是很普遍的現象，通常出現在十分愛自己的子又無法真正讓子體會到女人快樂的人身上。”

“什麼，…癖？”我第一次聽到這個詞語，自然覺十分的驚訝，不過白校長的話還是一下就點中了我的特徵，原來如此，怪不得我一直覺得自己有些怪癖，怪不得我看到子的那些錄像會動。

想到這些我突然鬆了一口氣，此前因為這個怪癖而產生的內疚通過與白校長的談話完全煙消雲散了，原來這不是我的錯，我還是愛子的！這不是我的錯！

“所以你也要直視自己的慾望，不要太有壓力，其實我瞭解這個詞是因為我曾經也是這樣，當時我太年輕，無法處理好這樣的情況，所以才會永遠的失去了心愛的子，至今都是孤零零的一個人。”白校長說到這裡，眼圈甚至有些紅了，他聲音低沉的繼續說道:“作為前輩，我不想讓你們再重蹈我的覆轍，如果當初有人幫我一把，也許我的人生不會是現在這樣的悽慘。”

“啊？怎麼回事，白校長？”看到校長這個樣子，我不有些同情他。白校長怔怔的發了一會兒呆，好像是努力的從那些不堪的過往中回過神來，就這樣我們沉默了大概十幾秒鐘。

他才緩緩地繼續說道:“後面再慢慢告訴你把，小李，先說你們，其實是這樣，只有當你們兩個的慾望同時得到滿足時，你們的生活才能更加的幸福和和諧。

但是男人的能力是天生的，你可能可塑不太強了，但是如果能改變一下何老師，讓她變得容易滿足一些，你們未來才會更加的恩愛。”聽到這裡，我揪著的心突然放了下來。原來是有辦法的啊！”幸福”

“和諧“恩愛”這樣的詞彙從白校長的嘴裡說出來的時候，就已經讓我對他描述的這個未來無比的心癢了“所以小李，我們一起來幫助何老師在這方面改變一下吧，也是為了你們的未來。

不過放心，小李，我絕對不會對她有過分的慾望，更不會真正的侵犯到何老師，包括你剛才看到的畫面，也就僅此而已了。

我們沒有做任何其他過分的事情，我做的一切都只是希望幫助到你們這對小夫而已。”

“您指的改變是？”我已經不知不覺地對白校長放下了敵意，反倒是充滿希望地看著他問道。

“我計劃後面給何老師安排一些任務，就像我們給學生留作業一樣。

能讓她能夠更好的認識自我、敞開心扉，其實這也是一種教育，這樣她對自己的真實需求就不會那麼牴觸了。”白校長說到這裡，眼神無比的和藹，對著我繼續說道:“小李，給我一段時間，送給你一個更愛你也更完美的何老師。”這樣的條件固然讓我無比心動。

但是我所有的初衷還是希望子能不要這樣壓抑自己，正視自己的慾望，她現在的樣子實在讓我心酸，所以雖然我不太明白是種什麼教育。

但是還是條件反般的問道:“任務？這種教育她不會痛苦吧？”

“小李，我們都是老師，你應該有體會，有時候我們對學生很嚴格，是因為我們對他們負責，希望他們有更好的未來，這就是嚴師出高徒嘛！

所以這個教育也是一樣，可能何老師開始會有一些輕微的不適，但是後面肯定會越來越好，我們總目標，不就是希望她未來能夠更好嗎？”白校長的這番話讓我一時拿不定主意，坐在那裡思量了起來，白校長可能看出我還有心理負擔，繼續解釋道:“小李，你放心好了。

這個過程你又不是看不到，如果你中間無法忍受，你告訴我停下來就可以了。”

“那何悅她…她同意了？”我還是不能相信子已經接受了這樣所謂的任務。

“是啊，何老師那邊我已經和她說好了，所以你也不用擔心，其實這次去三亞，我主要就是想先問問她的意思。

她同意了我才問的你，當然她不適應的話也自然也會和我說的，那我們就把事情停下來。”說完了以後，白校長好像突然想起了什麼，繼續補充道:“對了。

但是你先不要告訴何老師你已經知道了，這樣她會很有壓力的，我們循序漸進的來，好吧？”

“嗯，我覺得我還要再想想，白校長，或者你再給我解釋解釋什麼是所謂的任務吧？”我總覺得還有什麼不對的地方，但是又好像一切看起來又那麼的充滿希望，所以只能坐在那裡繼續的糾結著。

“這十個任務，我可能要據何老師的特徵具體設定，不過，有一件事情是肯定的，經過這樣的磨練，她的身體會越來越，你以後就可以幫助何老師更容易的達到高了。”說到這裡，白校長的嘴角又隱隱地抬了一下。

聽到這裡，我死死地攥住了手中的u盤，努力要讓自己平靜下來。因為我知道，這樣的條件讓我無法拒絕。

＊＊＊下午心不在焉的上完了課，我就趕快回到了辦公室，其實到現在為止，我的腦海裡還是一片紛亂，上午白校長關於釋放天的說辭、中午回家後子那種若無其事的溫柔和我自己對整個事件的好奇和質疑，這三股力量無時無刻不再我的腦海裡翻滾著、碰撞著。

想要尋求一個真理…我到底該怎麼辦！？暫時沒別的辦法，先看看u盤裡的內容再做判斷吧！

當我中午那會兒下定這樣的決心後，便給子請好了假，我謊稱晚上要加班總結材料，晚些回來，其實子不知道，上午白校長完全沒有給我提關於材料的一個字，我想這整個事件。

他都完全沒有把培訓放在眼裡，而他所謂的培訓，其實是對子的培訓吧…打開電腦，趁著啟動的工夫，我閉上眼睛了自己的太陽，很容易地就又鑽進了牛角尖裡出不來了:白校長會不會是在騙我呢？

按說也不會，他是任龍的舅舅，沒必要這麼勞神費力的騙我，那他是真的為我和子好嗎？但是他怎麼不先和我商量下呢，這又讓我有點不放心。子真的內心這麼渴望愛嗎？也許他是對的。

只是我以前沒發現，那子真的是心甘情願地接受那所謂的“教育”嗎？嗐，一團亂麻，想也想不清楚！我不斷安著自己，實在不行還是可以拒絕白校長的嘛。

畢竟我上午也並沒有完全答應，說的就是看完視頻再決定，那就到時候再下定論吧！u盤裡有三個文件夾，從期上看應該是對應著三天的內容，這讓我第一時間就意識到了一個問題…白校長的中途離開是假的。

其實上午他和我完我就已經有了這樣的預，現在無非是驗證了而已，所以也算不上驚訝，既然他這次遠行的目的不是學科，那確實也就沒必要先行離開了。

不過想到子居然和白校長一起騙我，做好了心理準備的我還是無法控制住內心的酸楚…他們就這樣瞞了我三天，甚至可能還是一起坐火車回來的。

他們到底做了什麼？我打開第一天的文件夾，裡面是一個6g多的視頻，這個視頻馬上就能解密縈繞在腦海裡的困惑了，我這時候確認了一下辦公室的門已經關好後。

就緊張而略帶期許的點開了這個視頻。視頻的開始是白校長正在調試攝像頭的位置，看起來他應該是把攝像頭固定在了一個牆角的位置，以便能夠觀察到整個房間。

調整完後，他就向後退了幾步坐到了椅子上，對著攝像頭說道:“小李，你好。”聽到這句話我的一下子就坐直了，突然間有些恍惚，甚至有那麼一瞬間，我都忘了這只是發生在過去的片段，而以為是白校長真的在和我隔空對話。白校長，白如祥，他居然從第一天開始。

就預料到了今天的結果…我會坐在這裡仔細地觀看他給我的視頻！

“小李，你不要介意，拍攝這些視頻絕對不是說威脅何老師或者是怎麼樣，只是想給你一個代，希望你能夠放心地把何老師給我去教導。

我這些視頻絕對不會剪輯的，攝像頭就固定在這裡，我回到房間它就會通電開啟，離開後就會關閉，所以你不用擔心我有事情瞞著你。

我給你的u盤文件是加密處理的，無法複製，而且看完的每一幀都會自動損壞，我的源文件也已經刪除了，我們一起儘可能地保證何老師的名譽安全。”